1.在正常環境下對說話人發出的言語指令無反應或反應遲鈍；

2.由于聽不清或聽不到外界的言語聲，與同齡人相比，言語發展遲緩；

3.由于聽不清或聽不到老師講課和同學談話內容，學習能力較差，學習成績不理想；

4.由于聽不清或聽不到音樂聲，對唱歌跳舞等活動表現消極；

5.由于聽不清某些音，“z、c、s”等清輔音發不準；

6.經常要求家人重復說話才能明白說話的內容或經常要求把電視音量放大；

7.老師懷疑孩子有聽力問題，如上課注意力特別不集中或提問時經常答非所問；