董志原上奏響的無聲華章

——記慶陽聾人教師趙健全同志

 

趙健全，男，1968年6月出生，中共黨員，聽力語言殘疾，責任慶陽市特殊教育學校副校長，小學高級教師職稱，負責學生德育教育管理工作。1993年7月畢業于甘肅藝術學校特教美術班，同年10月任特殊教育學校教師至今。他作為一名聾人教師在特殊教育一線默默耕耘了十八個春秋，通過在職自學成才，先后了取得美術教育自考大專、漢語言文學本科文憑，成為甘肅自考史上第一位獲得本科文憑的聾人。同時，擔任市殘聯聾人協會主席，省殘聯聾人協會副主席等社會職務，2003年9月被甘肅省人事廳和甘肅省殘疾人聯合會評為“全省自強模范”，同年9月出席了全國第四次殘疾人代表大會，受到了黨和國家領導人的接見和勉勵。2011年8月獲“十一五”全省殘疾人工作先進個人，他的事跡被地方電視臺多次專題報道。

一、履行“三個活躍”宗旨，做聾人群眾的貼心朋友

擔任市聾協主席的趙健全同志，在做好自己的教學工作之余，還要利用雙休日為聾協工作嘔心瀝血，1996年接手聾協工作的趙健全同志多次走訪了聾人居住比較集中的原地區汽修廠離退休聾人職工，拜會了第一任聾協主席葉鴻祥同志，邀請他做顧問參與組織聾協有關活動。在他的幫助下聾協聯系到原汽修廠工會閑置的房子給聾人群眾作活動場地，同時趙健全同志借來小黑板等學習用品，每周六的聚會時間組織聾人朋友學習時事、政策、交流生活經驗等，吸引了不少聾人慕名而來，受到聾人的充分支持和歡迎。為了豐富和發展聾人的文化活動，趙健全同志向市殘聯申請提供專門的活動場所。市殘聯領導很重視，及時在康復中心給聾人協會提供了活動室，配備了圖書，桌椅黑板、電視電腦、乒乓球等體育器材。2010年9月世界聾人之際，為了過好這個節日，他不辭辛苦跑到市殘聯申請到活動經費，同時和幾個委員協商了活動方案，親自采購茶話會用品。同時用手機短信召集全市名區縣聾協代表參與，邀請市殘聯方理事長和賈科長以及全市七縣一區聾人代表歡聚一堂慶祝世界聾人節。2010年省殘聯高理事長來慶陽調研工作時在張理事長陪同下視察了聾人活動室，對聾協工作給予了高度評價。

二、團結廣大聾人群眾，積極促進聾協建設

趙健全同志發揮自己的優勢，在周六的聾人固定聚會日，趙健全同志都是第一個到活動室，搞好衛生迎接大家的到來，開設的讀書有感、時事講座很受聾人朋友歡迎。不僅增加了聾人協會的內部凝聚力，而且豐富了聾人的精神生活。如何引導走上社會的聾人揚長避短，發揮自己的優勢，實現自己的價值，這不僅是政府的責任，而且也是聾協主席的職責。趙健全同志積極參與殘聯制定聾人的相關扶助政策，提請殘聯給部分有技術的聾人捐贈修理工具。家住山區的聾人田有平自幼父母雙亡，沒有上過學，在社會上流浪時被不法聾人引誘到外地作案，為了躲避警察的檢查從二樓居住室跳下摔折腳骨被送回來，他無助之下找聾協求助，趙健全同志親自接待了他，勸他先好好治病，同時根據他行動困難處境，提請區殘聯給他捐助了一臺補鞋機，現在他以補修鞋為生，每天收入近百元。趙健全同志為他當紅娘，幫助他介紹了一位從聾校畢業的聾姑娘，促成了他們的婚事。田有平說聾協給了他一個字，讓他過上了安逸的生活，不用在過那種膽驚受怕的日子了。為了表示感謝他積極參加每次聾協組織的義務便民服務隊，為福利院寡老病殘義務修鞋。趙健全同志利用掌握聾人信息便利的優勢，為大齡聾青年搭建鵲橋聯姻會，6對聾人朋友喜結良緣。聾人在生活中有了困難，都會找他求助。在每年的助殘日、聾人節等節日中都要親自參與編導聾人節目，在公園門口義務演出擴大影響，在社會上宣傳優秀聾人先進事跡，增進全社會對殘疾人事業的理解。針對部分聾人好逸惡勞貪圖享受、法制觀念薄弱、不懂法、容易受騙上當情況，趙健全同志邀請從事非法活動被判刊回來的聾人用現身說法，教育聾人朋友終于明白了那些衣著光鮮、出手豪氣的聾人背后的辛酸故事，受到很深的教育，紛紛表示不在羨慕那些從事非法的聾人，還是靠自己的技術和勞動掙錢過好自己的日子！在每周聚會中他邀請有水平的聾人給大家講時事新聞、社交禮儀、學習網絡知識，請退休的老聾友談人生、談創業、談地方歷史，很收聾人朋友歡迎，吸引了外縣聾友不辭辛苦前來參加。趙健全同志還自費購買了10冊由陜西聾協主席陳少毅主編的宣傳中外優秀聾人書籍《從聾到龍》分發到市聾協委員手里。針對聾人畏難怕危的心理，趙健全同志引用《從聾到龍》一書里美國聾人的名言：“除了聽，聾人什么都能做！”讓聾人朋友深受鼓舞，只有發奮圖強，樹立自信，才能被主流社會認可，只有提高自己的素質，咱們并不比聽人朋友差。同時號召廣大聾人朋友以自強模范為榜樣，向全國自強模范人物唐英、邰麗華同志學習。趙健全同志經常組織聾人朋友認真學習“兩個體系”建設精神內涵。教育聾人以“自尊、自信、自強、自立”的樂觀進取精神，勇敢面對生活中的磨難和挫折，積極適應社會、融入社會，做生活的強者。

三、教書育人，嚴格要求，用真愛感化學生

趙健全同志從教十八年，憑著滿腔熱血和赤誠之心教書育人，東于奉獻。作為一名聾人教師，作為聾學生的教育者和指導者，他感覺到了自己所肩負的使命很重，憑著自強不息的精神和對特教事業的熱愛，身殘志不殘的趙健全在扎根特教十八年間，先后在省級專業刊物上發表論文4篇，參加省市教育教學競賽屢次獲得佳績。

由于他天天接觸的是聾人學生和聾人教育工作者，對聾人的現狀有了基本了解，能及時聆取廣大聾人學生的呼聲，盡自己所能為聾學生服務，關心學生，兢兢業業工作，長期擔任后進班級班主任工作，摸索出一套管理后進學生的辦法。嚴格要求自己，用真愛感化學生，對每個學生都不輕言放棄。俗話說，榜樣的力量是無窮的。教師的一言一行都會影響學生的言行，要使他們逐漸形成良好的行為規范，教師的言傳身教是關鍵。他利用自己與學生之間容易溝通和理解的便利條件，主動去接觸學生，與他們打成一片，取得了學生的信賴，建立了和諧的師生關系。他用愛心呵護聾學生那易受傷的心，了解他們的想法，疏導他們的情緒，公正處理班務，他所帶班級歷年考核積分都在前三名。

他注意培養學生的自主管理意識，大膽起用有積極上進心的差生擔任班干部。經過幾年的嘗試發現是個行之有效的管理班級好辦法，差生不在自卑，優生不在自耀，大家互相幫助，形成了良好的班風。在處理班與班之間的矛盾時，他以公正為提前，通過分析，找矛盾的根源，及時化干戈為玉帛。他是一名出色的教師，他期望他的學生要比他更出色；他是一個普通的公民，他要求他的學生像他一樣事事求真。他所帶的班級屢次獲得學校獎勵和家長好評，所教學生畢業后有8名考到高一級學校深造。每年協助校長調查處理學生之間的矛盾糾紛50多人（次），維護了學校的正常教學秩序。

他積極參與學校的職業教育，親自擔任職業課教學。2006年5月趙健全同志代表甘肅省去北京參加了由中國殘聯、北京師范大學教育學院和英國救助兒童會聯合舉辦的首屆全國聾人教師培訓班，取得了優秀證書，為甘肅爭了光。趙健全同志利用網絡無國界的便利，經聾人朋友楊軍輝博士牽線搭橋，聯系上了美國加州硅谷女性聯合會奧依藍女士，推薦了10名品學兼優家境貧困的學生，經過奧依藍女士積極奔走聯系社會愛心人士，捐助了聾校4名品學兼優的貧困學生400美元，并表示以后繼續捐助地方聾學生升學深造。趙健全同志從學習上、生活上關心聾童，始終給學生作好表率，嚴格遵守學校的規章制度，服從學校的安排，干一行愛一行，任勞任怨，把愛心灑給了殘疾學生。