省輔具中心借助專業技術隊伍實力雄厚的優勢，承接了甘肅衛生職業學院19級康復治療技術專業，共計64個課時的《康復輔助器具技術》課程教學任務，實現了承擔高校教學“零”的突破。截止目前累計授課32個課時，授課實務，案例生動，師生反響良好。

《康復輔助器具技術》是一門以輔助器具技術為主的綜合性學科，涉及醫學、康復學、工程學等相關專業，尚無成熟的教學經驗可借鑒，該課程是甘肅衛生職業學院為建立獨特的學科體系增加的考試課，是康復工程的重要組成部分，是康復治療技術的核心之一。旨在通過采用醫工結合的模式，培養出適應我國老年人和傷殘疾者康復事業發展實際需要的，實踐能力強的高素質技能型人才。承接教學任務后，中心領導高度重視，內部反復探討研究，制定出了符合學校課程大綱要求的教學方案與授課計劃。

為圓滿完成教學任務，中心根據每個人的專業特長與擅長領域，精心抽選了9名臨床技術過硬、授課經驗豐富的醫師、康復治療師、輔具工程師、假肢矯形器技師、輔具質檢師組成教學團隊，將教學任務進行詳細分解，并安排授課人員完成教學素材的搜集與整理、PPT制作、考試出題等各項工作。同時為確保授課的質量與成效，中心采取內容把關，授課前先對內容初核，審核通過后在團隊內部試講，由團隊成員針對試講效果提出意見建議并加以改進，試講通過后方可正式授課。

目前，學生尚未開校，授課均在網絡平臺上完成，中心計劃在學生開校后，授課人員攜帶教具采用理論與實操相結合的形式講授剩余課程，學期末，組織學生在我中心進行實操培訓，讓學生清晰明了、生動形象地了解醫工結合理念下，康復輔助器具技術人才所必須的基本知識、基本理論、基本技能，為社會輸送優秀、實用的康復輔具人才。